面对新冠肺炎疫情，学工人开启“战‘疫’模式”，坚持“五个第一时间”开展疫情防控，开展“四个一”活动师生连线共战“疫”，采取“三大举措”重点关爱在鄂学子，学工系统时刻“以学生为中心”，奋战在战“疫”第一线。

一、“五个第一时间”坚守岗位冲向前

第一时间“疫情防控”形成合力。根据学校疫情防控指挥部的工作安排，学工部坚持全员在线，成立防疫学生工作组、制定方案、整合多方力量，建立上下联动、家校联动、师生联动的工作机制。

第一时间“精准排查”学生信息。学工部坚持 “日报告”“零报告”制度，利用今日校园APP,每天报送学生动态监测信息，对学生进行分类指导，精准施策。

第一时间“网络思政”引领学生。充分利用“9170官方金沙登录学工部”微信平台，制作并发布《致全体辅导员的一封信》《坚持“三个习惯”，积极防控疫情》《9170官方金沙登录学子宅家的正确姿势》等文章30余篇，发布防疫指南、宣传抗“疫”典型，将疫情转化为教材，积极传递抗“疫”正能量。

第一时间“心理援助”关爱学生。发布《关于开展应对疫情心理援助社会服务的公告》，公布心理咨询电话、QQ,发布心理健康指南，为疫情防控提供全面心理呵护。实施“校—系—班—舍”四级联动心理防疫机制，呵护学生心理健康。

第一时间“线上办理”服务学生。发布《大学生事务中心关于开展网上服务的公告》，对毕业生中专学历认证、办理毕业证明，在校生休学、复学等手续实施“线上办理”，坚持“以生为本”服务学生。

二、“四个一”活动师生连线共战“疫”

1.组织学生“开学云报到”。学工部发出倡议，组织学生开展“开学云报到”活动，引导学生做好学期规划，正式开启新学期学习模式。

2.开展“开学第一课”主题教育。学工部组织全校辅导员在2月16日晚召开“开学第一课” 主题班会，普及防疫知识、宣传抗“疫”典型，培育“医者仁心”，引导学生坚持“三个习惯”，积极抗击疫情。

3.坚持“精准日报”健康状态。组织学生通过今日校园APP，每日精准报送健康状态。辅导员根据学生动态信息，了解学生健康状况、关注疏导学生心理。

4.开展每日班级“网课”督学。组织每班辅导员和学生联络员建立“网课”督学管理组，传达学校通知，指导学生使用学习通、钉钉等学习平台，协助教师督促学生学习进度，及时反馈学生诉求，保障线上学习效果。

三、“三大举措”暖心关爱在鄂学子

因新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生，我校26名学子被滞留在湖北疫区，学校三大举措关心滞留湖北学生，时刻保证学生的平安健康。

1.“三对一”精准关注不遗漏。学校利用今日校园APP, 网格化、精准化全面排查梳理滞留湖北学生信息，坚持“点对面”和“点对点”相结合，与26名身在湖北学生建立“三对一”帮扶机制。学校成立疫情防控指挥部，分管学生工作副校长董伟群专门联系负责滞留湖北学生防控工作。各系指定党总支副书记、班级辅导员、学生干部与滞留湖北学生结对联系。明确学生所在城市、行程范围、个人及家庭健康、学习生活情况，了解学生精神状况，对学生精准关怀。

2.“24小时”暖心关怀不间断。针对滞留湖北学生，学校建立关注滞留湖北学生微信群、各系建立滞留湖北学生微信群，时刻关注学生。辅导员、学生干部更是通过电话日常问候、视频天天见面、微信、QQ报平安等方式关爱湖北学生。对滞留湖北学生开展24小时网上心理咨询服务，适时开展心理疏导、共同打好疫情防控阻击战。

3.“全方位”战“疫”不放松。学校与10名因家人或走亲戚滞留湖北学生，开展家校联络；对于17名在湖北务工学生，学校与学生所在公司沟通联络，确保学生人身安全；学校全方位排查学生的口罩、消毒液等防疫物质情况，确保物资到位；辅导员、学习委员及时联系学生，指导学生登录学习平台，发放学习资料、进行学业指导，助力学生“停课不停学”，确保学生学习到位。