从4月11日到4月27日，学校党政干部和辅导员已经在校园封闭值守整整17天了。而有一位老师，从4月10日至今，一直都在，从未离开。她是学生的知心姐姐，是学生无话不谈的朋友，她24小时陪在学生身边，在学生需要她的时候，她总是第一时间出现——她就是药学系辅导员韩倩。

一校园遭遇战

4月10日，星期天，晚八点多，韩倩像往常一样深入学生宿舍，与学生沟通交流，了解学生情况，并为转专业学生调整寝室。一切正常！及至她查完寝准备回家时，学校因疫情防控形势严峻，紧急封校。韩倩被封闭在了学校，无法回家。她的从未离开过妈妈的3岁多的孩子在视频里啼哭着叫妈妈，她的忙碌的丈夫抱怨着妻子……而公婆，远在几百里外的郑州——远水解不了近渴。韩倩打了一场校园遭遇战。此时的韩倩，安慰好丈夫和孩子后，又紧急返回宿舍安抚学生，缓解学生封校的疑惑和焦虑。等到一一安顿好，已是夜间11点。韩倩拖着疲惫的身躯，借宿在了研究生楼同事的宿舍。将就一晚吧，她想。

二防疫持久战

这一住就是18天。校园遭遇战变成了持久战。韩倩在同事宿舍的地铺铺开、卷起了18次。

（韩倩借住在同事宿舍的地铺）

18天里，作为最早驻守学校的辅导员，她承担起全系学生核酸检测的组织工作，全程在学生左右，核查数据，对接各方。为保证工作高效有序，她提前规划检测顺序、计算检测时间，减少学生等待时间，确保核酸采样人数一个人不能少，组织系部志愿者小分队，充分发挥学生干部模范带头作用。

（辅导员韩倩组织学生进行核酸检测）

三爱心保卫战

服务学生，她用心用情暖人心。在学生以宿舍为网格线上上课期间，她关心学生的学习和生活状态，每天多次深入学生宿舍，并抽时间和学生一同听课。同时，每天及时更新数据，叮嘱学生要每天监测体温，提醒学生出寝室戴好口罩，做好自身防护，在寝室注意用电安全，时刻警惕各类电信诈骗，做好工作日记录。疫情期间，她时刻关注学生心理动态，对于学生因封闭管理而产生的负面情绪，做到及时了解、及时调节、及时疏导，确保学生情绪稳定。与此同时，她精准摸排班级经济困难学生，做好数据统计，上报学校并为特困学生实行精准帮扶。在学校为经济困难学生送来防疫物资时，她亲力亲为，为8名学生发放物品，和学生进行沟通交流，将温暖亲自送到每一名学生手中。

（辅导员韩倩深入宿舍和学生交流）

(辅导员韩倩为学生发放防疫物资)

四传递信心战

韩倩发挥自身体育专业特长，组织学生、动员同事开展健身活动。一方面为学生运动提供专业的理论指导，叮嘱学生在运动中做好自身防护；另一方面，动员同事提升身体素质，加强锻炼，释放压力并获得愉悦感。在韩倩老师带领下，辅导员们一起运动，舒缓焦虑情绪，以更加饱满的精神状态投入到工作中。

（韩倩老师发挥专业特长带同事齐运动）

全身心投入，全天候陪伴，全方位帮助，她是同学们健康的捍卫者，也是同学们情绪的摆渡人。她说：“我会坚守在这里，相信通过全体师生的共同努力，携手共克时艰，必定会战胜疫情，拥抱春天！”